בריטאַניאַ אינטערנאַציאָנאַלע שולע (BIS),אלס א שולע וואס באַדינט עקספּאַטריאַטישע קינדער, אָפפערט עס אַ מולטיקולטורעלע לערנונגס-סביבה, וואו סטודענטן קענען דערפאַרן אַ פֿאַרשיידענע קייט פון טעמעס און נאָכפֿאָלגן זייערע אינטערעסן.זיי זענען אַקטיוו באַטייליקט אין שולע באַשלוס-מאכן און פּראָבלעם-לייזונג. קרישנאַ, אַ לייַדנשאַפטלעך און פאַרנומען תּלמיד, איז אַ בייַשפּיל פון דעם גייסט פון BIS.

קרישנאַ, אַ יאָר 10 תּלמיד אין בריטאַניאַ אינטערנאַציאָנאַלער שולע, אַפּרישיייטיד זייער די פאַך אָפפערס אין אונדזער אינסטיטוציע.BIS גיט א ברייטע קייט פון סוביעקטן אַרייַנגערעכנט ענגליש, וויסנשאַפֿט, מאַטעמאַטיק, STEAM, ראָבאָטיק, קונסט, מוזיק, גלאָבאַלע פּערספּעקטיוון און פיזיק.קרישנאַ דערציילט אַז ער האָט אַ ליבשאַפט פֿאַר כּמעט יעדן פֿאַך, מיט אַ באַזונדערער לייַדנשאַפֿט פֿאַר וויסנשאַפֿט און מוזיק. ער שטרעבט צו ווערן אַ דאָקטער, און ער דערקענט די וויכטיקייט פֿון שטודירן וויסנשאַפֿט און זיך אויסצייכענען אין דעם פֿעלד.דערצו, לערנען זיך שפילן פידל אלס טייל פון די מוזיק לערנפּלאַן העלפט אים זיך אויסרוען און געפֿינען גליק בעת צייטן פון הויכן דרוק.בריטאַניאַ אינטערנאַציאָנאַלע שולע

 

אין צוגאב צו די פארשידענע טעמעס וואס ווערן אנגעבאטן,BIS איז באַרימט פֿאַר זײַן מולטיקולטורעלער סביבה.קרישנאַ האָט אונדז דערציילט אַז ער האָט פֿרײַנד פֿון לענדער ווי תימן, לעבאַנאָן, דרום־קאָרעע און יאַפּאַן. דאָס גיט אים געלעגנהייטן צו רעדן מיט סטודענטן פֿון פֿאַרשידענע לענדער און באַקומען אַן אײַנבליק אין זייערע קולטורן.קרישנאַ באַטאָנט אַז די מולטיקולטורעלע סביבה האָט באַרײַכערט זײַן לערן-ערפֿאַרונג, און אים דערמעגלעכט ניט נאָר צו פֿאַרשטיין מינהגים און טראַדיציעס פֿון אַנדערע לענדער, נאָר אויך צו לערנען נײַע שפּראַכן.די גלאבאלע אטמאספערע נעhrt סטודענטן'ס ברייטערע פערספעקטיוון און פארשטארקט זייערע קראָס-קולטורעלע קאָמוניקאַציע סקילז.

 

קרישנאַ דינט אויך ווי דער פּרעפעקט פון די סטודענטן ראַט ביי BIS.די אָרגאַניזאַציע גיט אַ פּלאַטפאָרמע פֿאַר סטודענטן צו דיסקוטירן שול־ענינים און אַרבעטן צוזאַמען צו געפֿינען לייזונגען. אַלס דער פּרעפעקט, זעט קרישנאַ די ראָלע ווי אַן אויסגעצייכנטע געלעגנהייט צו פֿאַרבעסערן זיינע פֿירערשאַפֿט־פֿעיִקייטן און זיך צו באַשעפֿטיקן מיט די שוועריקייטן פֿון מיט־סטודענטן. ער איז שטאָלץ מיט דעם וואָס ער מאַכט באַדײַטנדיקע בײַשטײַערונגען צו דער שול־געמיינדע, און קאָלאַבאָרירט מיט קאָמיטעט־מיטגלידער פֿון יאָר איינס ביז צען צו סאָלווען פֿאַרשידענע פּראָבלעמען.די סטודענטן-באטייליקונג אין שולע-באשלוס-מאכן ניט נאר פאָרדערט סטודענטן-אויטאָנאָמיע און פֿאַראַנטוואָרטלעכקייט, נאָר אויך קולטיווירט צוזאַמענאַרבעט און פּראָבלעם-לייזונג-פֿעיִקייטן.

 

קרישנאַ'ס פּערספּעקטיוו אונטערשטרייכט דעם אייגענאַרטיקן חן פון BIS. עס אָפפערט אַ לעבעדיקע און מולטיקולטורעלע לערנונגס-סביבה, וואו סטודענטן קענען אויספאָרשן אַ פאַרשיידנקייט פון סוביעקטן און נאָכפאָלגן זייערע אינטערעסן בשעת זיי אַקטיוו אָנטייל נעמען אין שולע-באַשלוס-מאכן און פּראָבלעם-לייזונג.די לערן-ערפאַרונג גייט ווייטער ווי וויסן-פאַרשפּרייטונג, און פאַרשטאַרקט גלאָבאַלע וויסיקייט און פירערשאַפט סקילז צווישן סטודענטן.

 

אויב איר זענט אינטערעסירט אין בריטאַניאַ אינטערנאַציאָנאַלער שולע, באַגריסן מיר אײַך וואַרעם צו זאַמלען מער אינפֿאָרמאַציע אָדער אָרגאַניזירן אַ באַזוך.מיר גלויבן אַז BIS וועט צושטעלן אַן אַטמאָספֿערע פֿול מיט וואוקס און לערן-מעגלעכקייטן.

 

מיר דאנקען קרישנאַ פארן טיילן זיין פערספעקטיוו אויף דער שולע, און מיר ווינטשן אים הצלחה אין זיינע שטודיעס און אין דער פארפאלגונג פון זיינע חלומות!