jianqiao_top1
אינדעקס
שיקן אָנזאָגadmissions@bisgz.com
אונדזער אָרט
No.4 Chuangjia Road, Jianshazhou, Baiyun דיסטריקט, גואַנגזשאָו שטאָט 510168, טשיינאַ
dtrfg (48)

פון

לוקאַס

פוטבאָל קאָוטש

ליאָנס אין קאַמף

לעצטע וואָך אין אונדזער שולע איז געווען דער ערשטער פריינדלעך טרייאַנגגיאַלער פוסבאָל טורנאַמאַנט אין דער געשיכטע פון ​​BIS.

אונדזער ליאָנס פייסט די פראנצויזיש שולע פון ​​​​גז און YWIES ינטערנאַטיאָנאַל שולע.

עס איז געווען אַן גלייבן טאָג, די אַטמאָספער איבער די וואָך איז געווען פול פון יקסייטמאַנט און דייַגעס פֿאַר די געשעעניש.

ד י גאנצ ע שול ע אי ז געװע ן אויפ ן שפיל־פלא ץ צ ו פרײע ן ד י מאנשאפט , או ן יעדע ר שפיל ן הא ט מע ן געלעב ט מי ט א ס ך פרײד .

אונדזער ליאָנס געגעבן אַלץ אויף דעם פעלד, פּלייינג ווי אַ קאָלעקטיוו, טריינג צו פאָרן די פּילקע און בויען קאָלעקטיוו אַקשאַנז. טראָץ דעם עלטער חילוק, מיר זענען ביכולת צו אָנטאָן אונדזער שפּיל פֿאַר רובֿ פון די צייַט.

פאָקוסינג אויף צוזאַמענאַרבעט, מיטאַרבעט און סאָלידאַרישקייט ייַנטיילונג די פּילקע.

YWIES האט 2 טאַקע שטאַרק סטרייקערז וואָס סקאָרד גאָולז און געראטן צו שלאָגן אונדז 2-1.

די געשיכטע איז געווען אַנדערש קעגן דער פראנצויזיש שולע, ווו מיר זענען ביכולת צו פּריווייל און פאַרלייגן זיך אויף דעם פעלד דורך יחיד אָוווערפלאָוז קאַמביינד מיט קאָלעקטיוו אַקשאַנז פון גייט פארביי און פּלאַץ פאַך. BIS געראטן צו נעמען די נצחון 3-0.

די רעזולטאטן זענען בלויז א דעקאראציע פאר דער פרייד וואס די קינדער און די גאנצע שול האבן איבערגעלעבט און געטיילט, אלע קלאסן זענען געווען אנגעשטעלט צו מוטיגן און געבן שטארקייט פאר די מאַנשאַפֿט, עס איז געווען אן אומגלויבליכע מאמענט וואס די קינדער וועלן נאך לאנג געדענקען.

אין די סוף פון די שפּיל די קידס שערד לאָנטש מיט די אנדערע שולן און מיר פארמאכט אַ ווונדערלעך טאָג.

מיר וועלן פאָרזעצן צו אָרגאַניזירן מער געשעענישן ווי דאָס צו פאָרזעצן צו אַנטוויקלען אונדזער ליאָנס און געבן זיי אַנפערגעטאַבאַל יקספּיריאַנסיז!

גיי ליאָנס!

dtrfg (5)

פון

סוזאַן באַני

EYFS האָמערום לערער

דעם חודש אָפּטראָג א קלאַס איז געווען גאָר פאַרנומען מיט ויספאָרשן און רעדן וועגן די לעבן פון מענטשן אַרום אונדז וואָס העלפֿן אונדז און זייער ראָלעס אין אונדזער געזעלשאַפט.

מיר באַקומען צוזאַמען אין די אָנהייב פון יעדער פאַרנומען טאָג צו אָנטייל נעמען אין קלאַס דיסקוסיעס, ווו מיר פאָרשלאָגן אונדזער אייגענע געדאנקען, ניצן אונדזער לעצטנס באַקענענ וואָקאַבולאַרי. דאָס איז אַ שפּאַס צייט ווו מיר לערנען צו הערן צו יעדער אנדערער אַטענטיוו און ריספּאַנד אַפּראָופּרייטלי צו וואָס מיר הערן. וווּ מיר בויען אונדזער טעמע וויסן און וואָקאַבולאַרי דורך לידער, ריימז, מעשיות, שפּילערייַ און דורך פילע ראָלע שפּיל און קליין וועלט.

נאָך אונדזער קרייַז צייט, מיר שטעלן זיך צו טאָן אונדזער אייגענע יחיד לערנען. מיר האָבן באַשטימט טאַסקס (אונדזער דזשאָבס) צו טאָן און מיר באַשליסן ווען און ווי און אין וואָס סדר מיר וועלן צו טאָן זיי. דאָס גיט אונדז פיר אין צייט פאַרוואַלטונג און די וויטאַל פיייקייט צו נאָכפאָלגן ינסטראַקשאַנז און דורכפירן טאַסקס אין אַ געגעבן צייט. אזוי, מיר ווערן פרייַ לערנערז, אָנפירונג אונדזער אייגן צייט איבער דעם טאָג.

יעדער וואָך איז אַ יבערראַשן, די וואָך מיר זענען דאָקטאָרס, וועץ און נורסעס. קומעדיקע וואָך מיר קען זיין פייערפייטערז אָדער אַ פּאָליצייַ אָפיציר, אָדער מיר קען זיין מעשוגע ססיענטיסץ וואָס טאָן משוגע וויסנשאַפֿט יקספּעראַמאַנץ אָדער קאַנסטראַקשאַן וואָרקערס וואָס בויען בריקן אָדער גרויס ווענט.

מיר אַרבעטן צוזאַמען צו שאַפֿן און מאַכן אונדזער אייגענע ראָלע-פּלייינג אותיות און פּראַפּס צו העלפֿן אונדז דערציילן אונדזער דערציילונגען און דערציילונגען. דערנאָך מיר אויסטראַכטן, אַדאַפּט און דערציילן אונדזער מעשיות ווען מיר שפּילן און ויספאָרשן.

אונדזער ראָלע שפּיל און קליין וועלט שפּיל העלפּס אונדז צו באַווייַזן אונדזער פארשטאנד פון וואָס מיר טראַכטן, וואָס מיר האָבן לייענען אָדער וואָס מיר האָבן צוגעהערט צו און דורך ריטיילינג די מעשיות מיט אונדזער אייגענע ווערטער, מיר קענען באַקענען און פארשטארקן אונדזער נוצן פון דעם נייַע וואָקאַבולאַרי.

מיר ווייַזן אַקיעראַסי און זאָרג אין אונדזער צייכענונג און געשריבן אַרבעט און ווייַזן אונדזער אַרבעט מיט שטאָלץ אויף אונדזער קלאַס דאָדזשאָ. ווען מיר טאָן אונדזער פאָניקס און לייענען צוזאַמען יעדער טאָג, מיר דערקענען מער און מער סאָונדס און ווערטער יעדער טאָג. בלענדינג און סעגמענטינג אונדזער ווערטער און זאצן צוזאַמען ווי אַ גרופּע האט אויך געהאָלפֿן עטלעכע פון ​​אונדז נישט זיין אַזוי שעמעוודיק ענימאָר, ווייַל מיר אַלע מוטיקן יעדער אנדערע ווען מיר אַרבעטן.

דערנאָך, אין די סוף פון אונדזער טאָג, מיר באַקומען צוזאַמען ווידער צו טיילן אונדזער קרייישאַנז, דערקלערן די רעדן וועגן די פּראַסעסאַז וואָס מיר האָבן געוויינט און רובֿ ימפּאָרטאַנטלי מיר פייַערן יעדער אנדערער ס דערגרייכונגען.

צו העלפן מיט אונדזער ראָלע שפּיל שפּאַס אויב ווער עס יז האט קיין זאכן, זיי טאָן ניט דאַרפֿן ענימאָר וואָס איר טראַכטן EYFS קען נוצן, ביטע שיקן זיי צו מיר.

זאכן ווי ...

כאַנדבאַגז, פּערסיז, קערב מאָדנע האַץ, עטק, פֿאַר פאַרהיטן שאַפּינג. טעפ און פאן, קרוגן און קיך כלים פאר אויסגעטראכטע קאכן אין זאמד שפילן א.א.וו. אלטע טעלעפאנען, קלאבאדער פאר אפיס שפילן. רייזע בראָושורז, מאַפּס, באַנאַקיאַלערז פֿאַר רייזע אגענטן, מיר זענען שטענדיק טריינג צו קומען אַרויף מיט נייַע ראָלע שפּיל געדאנקען און קליין וועלט שפּיל אידיש פֿאַר ריטיילינג פון מעשיות. מיר וועלן שטענדיק געפֿינען אַ נוצן פֿאַר אים.

אָדער אויב ווער עס יז ווילן צו העלפֿן אונדז צו מאַכן אונדזער ראָלע שפּיל שפּאַס אין דער צוקונפֿט נאָר לאָזן מיר וויסן.

dtrfg (54)

פון

זאנעלע נקוזי

ערשטיק שולע האָמערום לערער

דאָ איז אַ דערהייַנטיקן וועגן וואָס מיר האָבן שוין ביז אונדזער לעצטע נוזלעטער שטריך - יאָר 1 ב.

מיר האָבן פאָוקיסט אויף ימפּרוווינג מיטאַרבעט צווישן אונדזער סטודענטן, פאַרקנאַסט אין פאַרשידן אַקטיוויטעטן און קאַמפּליטינג פּראַדזשעקס וואָס דאַרפן צוזאַמענאַרבעט. דאָס האט ניט בלויז געשטארקט אונדזער קאָמוניקאַציע סקילז, אָבער אויך נערטשערד די גייסט פון זיין עפעקטיוו מאַנשאַפֿט פּלייַערס. איין נאָוטאַבאַל פּרויעקט ינוואַלווד די סטודענטן קאַנסטראַקטינג אַ הויז, וואָס איז געווען טייל פון אונדזער גלאבאלע פּערספּעקטיווז 'לערנען אַבדזשעקטיווז - לערנען אַ נייַע בקיעס. די אַרבעט איז געווען אַ געלעגנהייט פֿאַר זיי צו פֿאַרבעסערן זייער קאַלאַבערייטיוו און קאָמוניקאַציע אַבילאַטיז. עס איז געווען ימפּרעסיוו צו זען זיי ארבעטן צוזאַמען צו אַסעמבאַל די ברעקלעך פֿאַר דעם פּרויעקט.

אין אַדישאַן צו די הויז-בנין פּרויעקט, מיר עמבאַרקט אויף אַ שעפעריש אָנשטרענגונג, קראַפטינג אונדזער אייגן טעדי בערז מיט יי טאַץ. דאָס האָט ניט בלויז ינטראָודוסט אַ נייַע בקיעס, אָבער אויך ערלויבט אונדז צו פאַרבעסערן אונדזער קינסט און געמעל אַבילאַטיז.

אונדזער וויסנשאַפֿט לעקציעס זענען ספּעציעל יקסייטינג. מיר האָבן גענומען אונדזער לערנען ינ דרויסן, ויספאָרשן און אַנטדעקן אַבדזשעקץ וואָס פאַרבינדן צו אונדזער לעקציעס. אין דערצו, מיר האָבן אַקטיוולי געלערנט אונדזער בעבל דזשערמאַניישאַן פּרויעקט, וואָס האט געהאָלפֿן אונדז פֿאַרשטיין וואָס געוויקסן דאַרפֿן פֿאַר ניצל, אַזאַ ווי וואַסער, ליכט און לופט. די סטודענטן האָבן אַ בלאַסט אָנטייל נעמען אין דעם פּרויעקט, יגערלי אַווייטינג די פּראָגרעס. עס איז געווען אַ וואָך זינט מיר סטאַרטעד די דזשערמאַניישאַן פּרויעקט, און די בינז ווייַזן פּראַמאַסינג וואונדער פון וווּקס.

דערצו, מיר האָבן פלייסיק יקספּאַנדיד אונדזער וואָקאַבולאַרי און שפּראַך סקילז דורך ויספאָרשן דערזען ווערטער, וואָס זענען קריטיש פֿאַר רעדן, לייענען און שרייבן. די סטודענטן האָבן אַקטיוולי אָנטייל גענומען אין אונדזער זעאונג וואָרט גיינ אַף, ניצן צייטונג אַרטיקלען יעדער אנדערער טאָג צו געפֿינען ספּעציפיש דערזען ווערטער. די געניטונג איז יקערדיק, העלפּינג די סטודענטן דערקענען די אָפטקייַט פון דערזען ווערטער אין ביידע געשריבן און גערעדט ענגליש. זייער פּראָגרעס אין שרייבן סקילז איז ימפּרעסיוו, און מיר קוקן פאָרויס צו וויטנאַסט זייער פארבליבן וווּקס אין דעם געגנט.

dtrfg (43)

פון

מעליססאַ דזשאָנעס

צווייטיק שולע האָמערום לערער

BIS סטודענטן ענוויראָנמענטאַל אַקשאַנז און זיך-אַנטדעקונג

דעם חודש האָבן געזען די העכער צווייטיק סטודענטן ענדיקן זייער מאַכן BIS גרינער פּראַדזשעקס, ווי אַ טייל פון זייער גלאבאלע פּערספּעקטיוו ס לעקציעס. ארבעטן קאַלעקטיוולי און פאָוקיסינג אויף די סקילז פון פאָרשונג און מיטאַרבעט, וואָס זענען פונדאַמענטאַל סקילז וואָס זיי וועלן נוצן ביידע אין ווייַטער בילדונג און באַשעפטיקונג.

דער פּראָיעקט האָט זיך אָנגעהויבן מיט סטודענטן אין יאָר 9, 10 און 11 וואָס האָבן פאָרשן די איצטיקע עקאָ פריינדלעכקייט פון דער שולע, זיך אָנגענומען מיט אינטערוויוען אַרום דער שולע מיט BIS שטעקן און צונויפגעשטעלט זייער זאָגן צו צושטעלן צוזאָג אין די פרייטאג פֿאַרזאַמלונג.

מיר האָבן געזען יאָר 11 ווייַזנדיק זייער אַרבעט אין די פאָרעם פון אַ וולאָג אין נאוועמבער פֿאַרזאַמלונג. סאַקסינקטלי ידענטיפיצירן ווו זיי קען מאַכן אַ חילוק אין דער שולע. צוזאָג צו שטעלן אַ גוט ביישפּיל צו יינגער סטודענטן ווי גרין אַמבאַסאַדערז, ווי געזונט ווי אַוטליינינג ענדערונגען וואָס קען זיין געמאכט אין באַציונג צו די נוצן פון עלעקטרע, וויסט און שולע רעסורסן, צווישן פילע אנדערע פֿירלייגן און פארגעלייגט ינישאַטיווז. יאָר נייַן סטודענטן נאכגעגאנגען אין זייער פוססטעפּס פּריזענטינג זייער פּלעדזשיז מויל אין פֿאַרזאַמלונג און וואַוינג צו מאַכן אַ חילוק. יאָר צען איז נאָך צו מעלדן זייער פּלעדזשיז אַזוי דאָס איז עפּעס וואָס מיר אַלע קענען קוקן פאָרויס צו. ווי געזונט ווי צו פאַרענדיקן צוזאָג, אַלע די העכער צווייטיק סטודענטן האָבן צונויפגעשטעלט זייער פולשטענדיק ריפּאָרץ מיט דיטיילד זייער פיינדינגז און סאַלושאַנז וואָס זיי וואָלט ווי צו אַריבערפירן אין די שולע.

דערווייַל, יאָר 7 האָבן געארבעט אויף די מאָדולע 'פארוואס אַרבעט', צו געפֿינען מער וועגן זיך און זייער שטאַרקייט און וויקנאַסאַז און מעגלעך צוקונפֿט קאַריערע אמביציעס. אין די קומענדיקע וואָכן וועט זיי פאַרענדיקן סערווייז מיט שטעקן, משפּחה מיטגלידער און יחידים אין די קהילה צו פאַרזיכערן וואָס מענטשן נעמען ביידע באַצאָלט און ניט באַצאָלט באַשעפטיקונג, אַזוי קוק אויס ווי זיי קען קומען צו דיין וועג. קאַמפּעראַטיוולי יאָר 8 האָבן געלערנט פערזענלעכע אידענטיטעט פֿאַר גלאבאלע פּערספּעקטיווז. ידענטיפיצירן וואָס ינפלואַנסיז זיי סאָושאַלי, ינווייראַנמענאַלי און אין טערמינען פון משפּחה. די אָביעקטיוו צו פּראָדוצירן אַן אַבסטראַקט זיך-פּאָרטרעט באזירט אויף זייער העריטאַגע, נאָמען און קעראַקטעריסטיקס וואָס איז נאָך אין די מאכן.

די לעצטע וואָך האָבן אַלע סטודענטן פאַרנומען מיט אַסעסמאַנץ פֿאַר וואָס זיי האָבן אַלע געלערנט זייער שווער, אַזוי די וואָך זיי זענען יקסייטאַד צו פאָרזעצן מיט זייער קראַנט פּראַדזשעקס. אין יאָר נייַן, צען און עלף וועלן אָנהייבן צו דעלוו אין געזונט און וועללבעינג, קיקינג אַוועק מיט קוקן אויף קרענק און זייַן פּרעוואַלאַנס אין זייער קהילות ווי געזונט ווי אויף אַ נאציאנאלע און גלאבאלע מדרגה.

dtrfg (51)

פון

מרים מא

כינעזיש קאָאָרדינאַטאָר

ווען ווינטער הייבט זיך, פאָרויסזאָגן פּאָטענציעל

"אין ליכט רעגן וואקסט די קעלט אָן פראָסט, די בלעטער אין די הויף זענען האַלב גרין און געל." מיט דעם אָנקומען פון די אָנהייב פון ווינטער, סטודענטן און לערערס שטיין פעסט קעגן די קעלט, לייטינג אַלע וואָס איז שיין אין אונדזער פעסט רייזע.

הערט צו די קלאָרע שטימען פֿון יונגע תּלמידים, וואָס זאָגן "די זון, ווי גאָלד, גיסט זיך איבער פֿעלדער און בערג..." קוק אויף די ציכטיק געשריבענע לעקציעס און די פאַרביק, באַטייטיק פּאָעזיע און בילדער. לעצטנס, סטודענטן האָבן אנגעהויבן צו באַשרייַבן נייַע פרענדז 'פאָרשטעלונג, אויסדרוקן, אַקשאַנז און רייד, אַרייַנגערעכנט זייער גוטהאַרציקייַט און צוזאַמענאַרבעט. זיי אויך שרייַבן וועגן טיף ספּאָרט קאַמפּאַטישאַנז. עלטערע סטודענטן, אין אַ דיסקוסיע ספּאַרקט דורך פיר שפּאָרעוודיק ימיילז, יונאַנאַמאַסלי אַדוואָקאַט קעגן בוליינג, מיט אַ ציל צו זיין סאַפּאָרטיוו פירער אין דער שולע. לייענען הער Han Shaogong ס "אַנסווערס אומעטום," זיי אַקטיוולי העכערן האַרמאָניע צווישן יומאַנז און נאַטור. ווען דיסקאַסינג "יוגנט לעבן," זיי פֿאָרשלאָגן פייסינג דרוק גלייַך, רידוסינג דרוק דורכויס און לעבן געזונט.

ווען דער ווינטער הייבט זיך אן, הערט די שטילע פארשריט אין אונזערע כינעזער שפראך שטודיעס אויף אונזער לימיטלאזע פּאָטענציעל.

BIS קלאַסצימער פריי פּראָצעס געשעעניש איז אַנדערוויי - דריקט אויף די בילד אונטן צו רעזערווירן דיין אָרט!

פֿאַר מער קורס דעטאַילס און אינפֿאָרמאַציע וועגן BIS קאַמפּאַס אַקטיוויטעטן, ביטע פילן פריי צו קאָנטאַקט אונדז עניטיים. מיר קוקן פאָרויס צו טיילן די נסיעה פון דיין קינד 'ס וווּקס מיט איר!


פּאָסטן צייט: נאוועמבער 24-2023