דריי וואָכן אין די נייַע שולע יאָר, די קאַמפּאַס איז באַזינג מיט ענערגיע. לאָמיר זיך אָנכאַפּן די קולות פון אונדזער לערערס און אַנטדעקן די יקסייטינג מאָומאַנץ און לערנען אַדווענטשערז וואָס האָבן זיך אַנפאָולד אין יעדער קלאַס לעצטנס. די נסיעה פון וווּקס צוזאמען אונדזער סטודענטן איז באמת יגזילערייטינג. זאל ס עמבאַרק אויף דעם מערקווירדיק נסיעה צוזאַמען!

העלא! אַמייזינג אַרבעט איז געטאן אין די קלאַסצימער דורך אונדזער קידס!

מיר האָבן געלערנט קלאַסצימער כּללים, אונדזער ימאָושאַנז און גוף טיילן פֿאַר די פריערדיקע צוויי וואָכן.

ניו לידער און ענדזשויאַבאַל שפּילערייַ וואָס העלפֿן קידס דערקענען נייַע טערמינאָלאָגיע האָבן געהאָלפֿן אונדז אָנהייבן די וואָך.

מיר נוצן אַ פאַרשיידנקייַט פון אַקטיוויטעטן וואָס זענען ביידע וווילטויק און ענדזשויאַבאַל פֿאַר אונדזער יונגע לערנערז ווייַל קינדער - צימער א סטודענטן זענען העכסט דעדאַקייטאַד אָבער אויך ליב צו לויפן אַרום און האָבן שפּאַס.

בעשאַס אונדזער קלוב צייט, מיר געשאפן מעהודערדיק און ומגעוויינטלעך אַרטוואָרק.

פויל אַריבערפירן געמעל איז געווען עפּעס מיר האבן לעצטע וואָך, און עס איז געווען גאַנץ פאַנטאַסטיש פֿאַר אונדזער קידס.

מיר אויך פאַרקנאַסט אין אַ שפּיל ווו די אָביעקטיוו איז צו טרעפן מיט וואַסער צו אַנטדעקן פאַרביק וויזשוואַלז צוזאַמען. מיר צילן צו האָבן שפּאַס אין אונדזער קלאַסצימער יעדער טאָג און ויספאָרשן נייַע טינגז מיט איינער דעם אנדערן.

פאַנטאַסטיש אַרבעט, קינדער - צימער א!

ברוכים הבאים צוריק צו די נייַע שולע יאָר BIS!

זינט די אָנהייב פון שולע, יאָר 1אַ האָבן געלערנט און פּראַקטיסינג נאָרמז און עקספּעקטיישאַנז אין די קלאַסצימער. מיר האָבן אָנגעהויבן רעדן וועגן ווי זיי האָבן געוואָלט אַז זייער אייגענע קלאַסצימער זאָל פילן - "שיין", "פרייַנדלעך" איז געווען אַ פּראָסט טעמע.

מיר דיסקאַסט וואָס טינגז מיר קענען טאָן צו מאַכן אונדזער

קלאַסצימער אַ זיכער און פייַן סוויווע צו לערנען און וואַקסן. די סטודענטן האָבן אויסדערוויילט וואָס נאָרמז זיי ווילן צו האַלטן און צוגעזאגט צו זאָרגן פֿאַר יעדער אנדערער און די קלאַסצימער. די קינדער האָבן גענוצט פאַרב צו מאַכן האַנטפּרינץ און אונטערגעשריבן זייערע נעמען ווי אַן אַקט צו צוזאָגן די פאלגענדע:

אין אונדזער קלאַסצימער מיר צוזאָג צו:

1. נעמען קעיר פון אונדזער קלאַסצימער

2. זיין פייַן

3. טאָן אונדזער בעסטער

4. ייַנטיילן מיט יעדער אנדערער

5. זיין רעספּעקטעד

לויט Strobel Education, "די בענעפיץ פון גרינדן קלאַסצימער פּראָוסידזשערז זענען ווייַט-ריטשינג. פֿאַר סטאַרטערס, עס העלפּס צו שאַפֿן אַ זיכער און זיכער לערנען סוויווע, וואָס איז דער יסוד פֿאַר קיין געראָטן בילדונגקרייז דערפאַרונג. עס אויך העלפּס סטודענטן פֿאַרשטיין וואָס איז דערוואַרט פון זיי ....

דערצו, גרינדן קלאַסצימער פּראָוסידזשערז אויך העלפּס צו בויען אַ positive קלאַסצימער קולטור וואָס ינקעראַדזשאַז רעספּעקט און קוואַפּעריישאַן צווישן סטודענטן און לערערס ....

גרינדן קלאַסצימער פּראָוסידזשערז קענען העלפֿן צו שאַפֿן אַ געפיל פון קהל אין די קלאַס. ווען אַלעמען גייט די זעלבע גאַנג פון עקספּעקטיישאַנז, זיי זענען מער מסתּמא צו בונד מיט יעדער אנדערע איבער פּראָסט גאָולז און אינטערעסן - דאָס קען פירן צו בעסער באציונגען צווישן קלאַסמייץ און געוואקסן אַקאַדעמיק הצלחה "(Strobel Education, 2023).

רעפערענץ

סטראָבעל בילדונג, (2023). שאפן אַ positive לערנען סוויווע: גרינדן קלאָר

קלאַסצימער עקספּעקטיישאַנז פֿאַר עלעמענטאַר שולע סטודענטן. באקומען פון

https://strobeleducation.com/blog/creating-a-positive-learning-environment