אין זייער וויסנשאַפֿט קלאסן, יאָר 5 האָבן געלערנט די אַפּאַראַט: מאַטעריאַלס און די סטודענטן האָבן ינוועסטאַגייטאַד סאָלידס, ליקווידס און גאַסאַז. די סטודענטן האָבן אָנטייל גענומען אין פאַרשידענע יקספּעראַמאַנץ ווען זיי זענען אָפפלינע און זיי האָבן אויך אָנטייל גענומען אין יקספּעראַמאַנץ אָנליין אַזאַ ווי פּאַמעלעך יוואַפּעריישאַן און טעסטינג סאָלוביליטי.
אין סדר צו העלפֿן זיי געדענקען די טעכניש וואָקאַבולאַרי פון וויסנשאַפֿט פון דעם אַפּאַראַט, די סטודענטן באשאפן ווידיאס פון זיי וואָס ווייַזן ווי צו טאָן די וויסנשאַפֿט יקספּעראַמאַנץ. דורך לערנען אנדערע עס העלפּס זיי צו האָבן אַ דיפּער פארשטאנד פון וואָס זיי לערנען און עס קענען העלפֿן זיי צו געדענקען וואָס זיי האָבן געלערנט. עס אויך ינקעראַדזשאַז זיי צו פיר זייער ענגליש גערעדט סקילז און פּריזענטינג סקילז בשעת מיר זענען אָפפלינע. ווי איר קענען זען פון די ווידעא, די סטודענטן האָבן געטאן אַן אַמייזינג אַרבעט און זיי זענען אַלע פּריזענטינג אין זייער רגע - אָדער אפילו זייער דריט שפּראַך!
אנדערע סטודענטן קענען נוץ פון זייער ווידיאס דורך וואַטשינג און לערנען ווי זיי קענען טאָן שפּאַס וויסנשאַפֿט אַקטיוויטעטן אין שטוב מיט זייער סיבלינגז אָדער עלטערן ניצן מינימאַל ויסריכט. בשעת מיר זענען אָפפלינע, די סטודענטן קענען נישט נעמען אָנטייל אין עטלעכע פון די פּראַקטיש אַקטיוויטעטן וואָס זיי קען יוזשאַוואַלי טאָן אין שולע, אָבער דאָס איז אַ וועג פֿאַר זיי צו נעמען אָנטייל אין פּראַקטיש אַקטיוויטעטן ווו זיי קענען לערנען אַ פּלאַץ און זיין אַוועק פון סקרינז. איר קענען טאָן אַלע די יקספּעראַמאַנץ דורך ניצן זאכן וואָס איר האָט אַרום די הויז - אָבער סטודענטן זאָל ביטע מאַכן זיכער אַז זיי פרעגן פֿאַר פּערענטאַל דערלויבעניש און העלפן צו רייניקן קיין באַלאַגאַן דערנאָכדעם.
דאנק איר צו די סאַפּאָרטיוו עלטערן און סיבלינגז פון די סטודענטן אין יאָר 5 פֿאַר העלפּינג זיי אָרגאַניזירן די מאַטעריאַלס און פילם זייער וויסנשאַפֿט יקספּעראַמאַנץ.
אַמייזינג אַרבעט, יאָר 5! איר זאָל פאָרזעצן צו זיין שטאָלץ פון זיך פֿאַר דיין שווער אַרבעט אָנליין און דיין בריליאַנט פּריזענטינג סקילז און דערקלערונגען! האַלטן עס אַרויף!
די אַקטיוויטעט פֿאַרבינדט די פאלגענדע אַבדזשעקטיווז פון Cambridge לערנען:
5 קפּ.02 וויסן די הויפּט פּראָפּערטיעס פון וואַסער (באגרענעצט צו בוילינג פונט, צעשמעלצן פונט, יקספּאַנדיד ווען עס פאַרגליווערט, און זייַן פיייקייַט צו צעלאָזן אַ קייט פון סאַבסטאַנסיז) און וויסן אַז וואַסער אַקט אַנדערש פון פילע אנדערע סאַבסטאַנסיז.
5קפּ.01 וויסן אַז די פיייקייט פון אַ האַרט צו צעלאָזן און די פיייקייט פון אַ פליסיק צו שפּילן ווי אַ סאַלוואַנט זענען פּראָפּערטיעס פון די האַרט און פליסיק.
5Cc.03 ויספאָרשן און באַשרייַבן דעם פּראָצעס פון דיסאַלושאַן און פאַרבינדן עס צו מיקסינג.
5Cc.02 פֿאַרשטיין אַז דיזאָלווינג איז אַ ריווערסאַבאַל פּראָצעס און פאָרשן ווי צו באַזונדער די סאַלוואַנט און סאָלוט נאָך אַ לייזונג איז געשאפן.
5TWSp.03 מאַכן פֿאָרויסזאָגן, ריפערינג צו באַטייַטיק וויסנשאפטלעכע וויסן און פארשטאנד אין באַקאַנטע און אַנפאַמיליער קאַנטעקסץ.
5TWSc.06 דורכפירן פּראַקטיש אַרבעט בעשאָלעם.
5TWSp.01 פרעגן וויסנשאפטלעכע פֿראגן און סעלעקטירן צונעמען וויסנשאפטלעכע ינקוועריז צו נוצן.
5TWSa.03 מאַכן אַ מסקנא פון רעזולטאַטן ינפאָרמד דורך וויסנשאפטלעכע פארשטאנד.
פּאָסטן צייט: 15 דעצעמבער 2022
