אין זייערע וויסנשאפט קלאסן, האבן יאר 5 געלערנט דעם איינהייט: מאטעריאלן און די סטודענטן האבן אויסגעפארשט פעסטע שטאפן, פליסיקייטן און גאזן. די סטודענטן האבן אנטיילגענומען אין פארשידענע עקספערימענטן ווען זיי זענען געווען אפליין און זיי האבן אויך אנטיילגענומען אין עקספערימענטן אנליין ווי למשל לאנגזאמע פארדאמפונג און טעסטן סאליוביליטי.
כּדי זיי צו העלפֿן געדענקען דעם טעכנישן וויסנשאַפֿטלעכן וואָקאַבולאַר פֿון דעם אַפּאַראַט, האָבן די סטודענטן געשאַפֿן ווידעאָס פֿון זיך, ווײַזנדיק ווי אַזוי צו טאָן די וויסנשאַפֿטלעכע עקספּערימענטן. דורך לערנען אַנדערע העלפֿט עס זיי האָבן אַ טיפֿערן פֿאַרשטאַנד פֿון וואָס זיי לערנען זיך, און עס קען זיי העלפֿן געדענקען וואָס זיי האָבן געלערנט. עס מוטיקט זיי אויך צו פּראַקטיצירן זייערע ענגלישע רעדן־פֿעיִקייטן און פּרעזענטירן־פֿעיִקייטן אויך בשעת מיר זענען אָפֿליין. ווי איר קענט זען פֿון דעם ווידעאָ, האָבן די סטודענטן געטאָן אַן אַמייזינגע אַרבעט, און זיי אַלע פּרעזענטירן אין זייער צווייטער – אָדער אפֿילו זייער דריטער שפּראַך!
אַנדערע סטודענטן קענען נוצן זייערע ווידעאָס דורך קוקן און לערנען ווי זיי קענען טאָן שפּאַסיקע וויסנשאַפֿטלעכע אַקטיוויטעטן אין שטוב מיט זייערע געשוויסטער אָדער עלטערן מיט מינימאַלע עקוויפּמענט. בשעת מיר זענען אָפפליין, קענען די סטודענטן נישט אָנטייל נעמען אין עטלעכע פון די פּראַקטישע אַקטיוויטעטן וואָס זיי וואָלטן געוויינטלעך טאָן אין שולע, אָבער דאָס איז אַ וועג פֿאַר זיי צו אָנטייל נעמען אין פּראַקטישע אַקטיוויטעטן וווּ זיי קענען לערנען אַ סך און זיין אַוועק פון סקרינז. איר קענט טאָן אַלע די עקספּערימענטן דורך נוצן זאכן וואָס איר האָט אַרום די הויז - אָבער סטודענטן זאָלן ביטע מאַכן זיכער אַז זיי בעטן עלטערלעכע דערלויבעניש און העלפֿן צו רייניקן קיין באַלאַגאַן דערנאָך.
א דאנק די שטיצנדיקע עלטערן און געשוויסטער פון די סטודענטן אין יאָר 5 פֿאַר העלפֿן זיי אָרגאַניזירן די מאַטעריאַלן און פֿילמען זייערע וויסנשאַפֿט עקספּערימענטן.
א געוואלדיגע ארבעט, יאר 5! איר זאלט ווייטער זיין שטאלץ מיט זיך פאר אייער שווערע ארבעט אויף דער אינטערנעץ און אייערע בריליאנטע פרעזענטאציע סקילז און דערקלערונגען! האלט אזוי אן!
די טעטיקייט איז פארבונדן מיט די פאלגנדע קעמברידזש לערן-צילן:
5Cp.02 וויסן די הויפּט אייגנשאַפטן פון וואַסער (באַגרענעצט צו קאָכן פּונקט, שמעלץ פּונקט, יקספּאַנדז ווען עס ווערט האַרט, און זיין פיייקייט צו צעלאָזן אַ קייט פון סאַבסטאַנצן) און וויסן אַז וואַסער אַקט אַנדערש ווי פילע אנדערע סאַבסטאַנצן.
5Cp.01 וויסן אז די מעגלעכקייט פון א פעסטן מאַטעריאַל זיך אויפצולייזן און די מעגלעכקייט פון א פליסיקייט זיך צו אויפפירן אלס א לייזונג זענען אייגנשאפטן פון דעם פעסטן מאַטעריאַל און דער פליסיקייט.
5Cc.03 אויספארשן און באשרייבן דעם פראצעס פון אויפלעזן און עס פארבינדן מיט מישן.
5Cc.02 פֿאַרשטיין אַז אויפֿלעזן איז אַ ריווערסאַבאַל פּראָצעס און אויספֿאָרשן ווי צו צעשיידן דעם סאָלווענט און די געלייזטע מאַטעריאַל נאָכדעם ווי אַ לייזונג ווערט געשאַפֿן.
5TWSp.03 מאַכן פאָרויסזאָגן, באַצוג צו באַטייַטיק וויסנשאַפטלעך וויסן און פארשטאנד אין באַקאַנטע און נישט באַקאַנטע קאָנטעקסטן.
5TWSc.06 דורכפירן פּראַקטישע אַרבעט זיכער.
5TWSp.01 פרעגן וויסנשאפטלעכע פראגעס און אויסקלויבן פאסיגע וויסנשאפטלעכע אויספארשונגען צו ניצן.
5TWSa.03 מאַכט אַ מסקנא פֿון רעזולטאַטן אינפאָרמירט דורך וויסנשאַפטלעכן פארשטאנד.
פּאָסט צייט: 15 דעצעמבער 2022
