jianqiao_top1
אינדעקס
שיקן אָנזאָגadmissions@bisgz.com
אונדזער אָרט
No.4 Chuangjia Road, Jianshazhou, Baiyun דיסטריקט, גואַנגזשאָו שטאָט 510168, טשיינאַ

קינדער - צימער ס משפּחה אַטמאָספער

טייערע עלטערן,

א נייַ שולע יאָר האט אנגעהויבן, קידס זענען לאָעט צו אָנהייבן זייער ערשטער טאָג אין די קינדער - גאָרטן.

פילע געמישט ימאָושאַנז אויף דער ערשטער טאָג, עלטערן טראַכטן, וועט מיין בעיבי זיין גוט?

װאָס װעל איך טאָן אַ גאַנצן טאָג אָן אים/איר?

וואס טוען זיי אין שול אן מאמע און טאטע?

מייַן נאָמען איז לערער ליליאַ און דאָ זענען עטלעכע ענטפֿערס צו דיין פֿראגן. קידס האָבן געזעצט אַראָפּ און איך פּערסנאַלי קענען זען ווי זיי האָבן דעוועלאָפּעד טאָג דורך טאָג.

קינדער - צימער ס משפּחה אַטמאָספער (4)
קינדער - צימער משפּחה אַטמאָספער (3)

דער ערשטער וואָך איז די כאַרדאַסט פֿאַר די קינד צו סטרויערן אָן עלטערן, נייַ סוויווע, נייַ פנימער.

אין די לעצטע וואָכן, מיר האָבן געלערנט רייַך טעמעס וועגן זיך, נומערן, פארבן, שאַפּעס, טעגלעך רוטין און גוף טיילן.

מיר אנגעהויבן און וועט פאָרזעצן צו לערנען אותיות שאַפּעס און סאָונדס. פאָנעטיש וויסיקייַט איז זייער וויכטיק פֿאַר יינגער לערנערז און מיר נוצן פילע מעטהאָדס צו צושטעלן עס צו די קידס.

מיר נוצן פילע ענגיידזשינג אַקטיוויטעטן פֿאַר די קידס, צו האָבן שפּאַס און הנאה לערנען אין דער זעלביקער צייט.

בויען זייער מאָטאָר / באַוועגונג סקילז דורך טאן קראַפס, מאַכן אותיות, קאַטינג און געמעל, די גוטע זאַך וועגן דעם איז אַז זיי ליבע טאן דעם טעטיקייט און עס איז אַ וויכטיק אַרבעט צו פֿאַרבעסערן זייער באַוועגונג סקילז.

לעצטע וואָך מיר האָבן אַ אַמייזינג טעטיקייט גערופן "אותיות אוצר גיינ אַף" און קינדער האָבן צו קוקן פֿאַר אוצר אותיות אַרום די קלאַסצימער אין פאַרשידענע פאַרבאָרגן ערטער. ווידער, עס איז אַמייזינג ווען קידס קענען שפּילן און לערנען אין דער זעלביקער צייט.

די קלאַס אַסיסטאַנט Renee, איך און די לעבן לערער אַלע אַרבעט ווי אַ קאָלעקטיוו, שאַפֿן אַ משפּחה אַטמאָספער פֿאַר די קידס צו זיין זיך, אויסדריקן זיך, זיין זיכער און פרייַ.

גליקלעך לערנען,

מיס ליליאַ

קינדער - צימער ס משפּחה אַטמאָספער (2)
קינדער - צימער משפּחה אַטמאָספער (1)

גומע מאַטעריאַלס

עלאַסטיק מאַטעריאַלס (1)
עלאַסטיק מאַטעריאַלס (2)

די וואָך אין די יאָר 2 וויסנשאַפֿט לעקציעס זיי פארבליבן זייער ינוועסטאַגיישאַנז אין פאַרשידענע מאַטעריאַלס. זיי פאָוקיסט אויף גומע מאַטעריאַלס און וואָס איז ילאַסטיסאַטי. אין דעם לעקציע, זיי געדאַנק וועגן ווי זיי קענען מעסטן ילאַסטיסאַטי. ניצן אַ גלעזל, ווירע און עטלעכע גומע באַנדס זיי געמאסטן ווי פילע מאַרבאַלז איז פארלאנגט צו אויסשטרעקן די גומע באַנד צו פאַרשידענע לענגקטס. זיי געפירט אַן עקספּערימענט אין גרופּעס צו פֿאַרבעסערן זייער קוואַפּעריישאַן סקילז. דער עקספּערימענט ערלויבט די יאָר 2 סטודענטן צו פֿאַרבעסערן זייער אַנאַליטיקאַל סקילז דורך מאַכן אַבזערוויישאַנז, קאַלעקטינג דאַטן און פאַרגלייַכן די דאַטן מיט אנדערע גרופּעס. גוט געשען צו די יאָר 2 סטודענטן פֿאַר אַזאַ ויסגעצייכנט אַרבעט!

עלאַסטיק מאַטעריאַלס (3)
עלאַסטיק מאַטעריאַלס (4)

לערן פּאָעזיע

לערנען פּאָעזיע (1)
לערנען פּאָעזיע (4)

דעם חודש ס פאָקוס אין ענגליש ליטעראַטור איז געווען אויף פּאָעזיע. סטודענטן אנגעהויבן מיט ריוויוינג די גרונט טערמינען געניצט אין די לערנען פון פּאָעזיע. זיי איצט האָבן שוין באַקענענ צו עטלעכע ווייניקער קאַמאַנלי געוויינט נאָך וויכטיק נייַע טערמינאָלאָגיע וואָס וועט לאָזן זיי צו מער דיפּלי אַנאַלייז און באַשרייַבן די לידער וואָס זיי לערנען. דער ערשטער לידער וואָס סטודענטן האָבן געארבעט אויף איז געווען אַ לייטכאַרטיד, אָבער מינינגפאַל ליד גערופֿן בלאַקקבעררי פּיקינג, דורך Seamus Heaney. סטודענטן זענען ביכולת צו לערנען נייַ וואָקאַבולאַרי בשעת אַנאַטייטינג די ליד מיט ינסטאַנסיז פון פיגוראַטיווע שפּראַך און ידענטיפיצירן און מאַרקינג שורות אין די פּאָעמע ווו בילדער זענען געניצט. דערווייַל סטודענטן לערנען און אַנאַליזירן די מער באַטייַטיק לידער די פּלאַנערז, דורך Boey Kim Cheng און די סיטי פּלאַנערז, דורך מאַרגאַרעט אַטוואָאָד. סטודענטן זאָל זיין ביכולת צו פאַרבינדן געזונט צו די לידער ווי זיי זענען טייד צו קראַנט געשעענישן און פאַרטראַכטנ זיך וואָכעדיק לעבן אין מאָדערן געזעלשאַפט.

לערנען פּאָעזיע (3)
לערנען פּאָעזיע (2)

סאַודי אַראַביש נאַציאָנאַלער טאָג

סאַודי אַראַביש נאַציאָנאַלער טאָג (3)
סאַודי אַראַביש נאַציאָנאַלער טאָג (2)

אין לויט מיט זיין זעאונג 2030 סטראַטעגיע, די 92 סאַודי אַראַביש נאַשאַנאַל טאָג איז ניט בלויז צו פייַערן די יונאַפאַקיישאַן פון די קינגדאָמס פון נאַדזש און הידזשאַז דורך מלך אַבדול-אַזיז אין 1932, אָבער אויך פֿאַר די סאַודי נאַציאָן צו סעלאַברייץ זייער שפּאָרעוודיק, טעקנאַלאַדזשיקאַל און קולטורעלע. טראַנספאָרמאַציע.

דאָ אין BIS מיר גראַטולירן די מלכות און זייַן מענטשן אונטער דער פירערשאַפט פון מלך מאָהאַממעד בין סאַלמאַן און מיר ווינטשן איר אַלע די בעסטער פֿאַר דער צוקונפֿט.

סאַודי אַראַביש נאַציאָנאַלער טאָג (1)
סאַודי אַראַביש נאַציאָנאַלער טאָג

וויסנשאַפֿט - סקעלעטאָנס און אָרגאַנס

וויסנשאַפֿט - סקעלעטאָנס און אָרגאַנס (4)
וויסנשאַפֿט - סקעלעטאָנס און אָרגאַנס (3)

יאָרן 4 און 6 האָבן געלערנט וועגן מענטש ביאָלאָגי, מיט יאָר 4 פאָוקיסינג אויף די מענטשלעך סקעלעט און מאַסאַלז, און יאָר 6 לערנען וועגן די מענטשלעך אָרגאַנס און זייער פאַנגקשאַנז. די צוויי קלאסן האבן מיטגעארבעט אין צייכענונג צוויי מענטשליכע ראמען, און ארבעטן אינאיינעם צו שטעלן די פארשיידענע טיילן פונעם קערפער (ביינער און ארגאנען) אויפן ריכטיגן ארט. לערערס זענען אויך ינקעראַדזשד צו פרעגן איינער דעם אנדערן וואָס אַ באַזונדער גוף טייל איז און זייַן פונקציע און שטעלע אין דעם גוף איידער זיי שטעלן עס אין די מענטשלעך ראַם. דאָס האָט דערלויבט די לערערס צו ינטעראַקט מער מיט איין אנדערן, אָפּשאַצן די געלערנט אינהאַלט און צולייגן זייער וויסן. אין די סוף, די לערערס האָבן אַ פּלאַץ פון שפּאַס ארבעטן צוזאַמען!

וויסנשאַפֿט - סקעלעטאָנס און אָרגאַנס (2)
וויסנשאַפֿט - סקעלעטאָנס און אָרגאַנס (1)

פּאָסטן צייט: דעצעמבער 23-2022