קעמברידזש אינטערנאציאנאלע שולע
פּירסאָן עדעקסעל
שיקן מעסעדזשadmissions@bisgz.com
אונדזער לאקאציע
No.4 Chuangjia Road, Jinshazhou, Baiyun District, Guangzhou, 510168, טשיינאַ

נומערישקייט לערנען

ברוכים הבאים צום נייעם סעמעסטער, פאַר-קינדערגאָרטן! גוט צו זען אַלע מיינע קליינע אין שול. קינדער האָבן אָנגעהויבן זיך באַרואיקן אין די ערשטע צוויי וואָכן, און זיך צוגעוואוינען צו אונדזער טעגלעכער רוטין.

נומערישקייט לערנען (1)
נומערישקייט לערנען (2)

אין דער פריער שטאפל פון לערנען, זענען קינדער אזוי אינטערעסירט אין נומערן, האב איך דיזיינט פארשידענע שפיל-באזירטע אקטיוויטעטן פאר נומערישקייט. קינדער וועלן זיין אקטיוו באטייליקט אין אונזער מאטעמאטיק קלאס. אין מאמענט, ניצן מיר נומער לידער און קערפער באוועגונגען צו לערנען דעם קאנצעפט פון ציילן.

חוץ די לעקציעס, לייג איך שטענדיג ארויף די וויכטיקייט פון "שפּיל" פאר דער אַנטוויקלונג פון די פריע יאָרן, ווייל איך גלויב אז "לערנען" קען זיין מער אויפרעגענד און מער אקצעפטירבאר פאר קינדער אין א שפּיל-באַזירטער לערן-סביבה. נאך די קלאסן קענען קינדער אויך לערנען פארשידענע מאַטעמאַטישע קאָנצעפּטן דורך שפּיל, ווי די קאָנצעפּטן פון ציילן, סאָרטירן, מעסטן, פֿאָרמען, א.א.וו.

נומערישקייט לערנען (3)
נומערישקייט לערנען (4)

נומער בונדס

נומער בונדס (1)
נומער בונדס (2)

אין קלאַס יאָר 1A האָבן מיר געלערנט ווי צו געפֿינען נומער פֿאַרבינדונגען. ערשט, האָבן מיר געפֿונען נומער פֿאַרבינדונגען ביז 10, דערנאָך 20 און אויב מיר האָבן געקענט, ביז 100. מיר האָבן גענוצט פֿאַרשידענע מעטאָדן פֿאַר געפֿינען נומער פֿאַרבינדונגען, אַרייַנגערעכנט ניצן אונדזער פֿינגער, ניצן קיובס און ניצן 100 נומער קוואַדראַטן.

נומער בונדס (3)
נומער בונדס (4)

פלאַנצן צעלן און פאָטאָסינטעז

פלאַנצן צעלן און פאָטאָסינטעז (1)
פלאַנצן צעלן און פאָטאָסינטעז (2)

יאָר 7 האָט דורכגעפירט אַן עקספּערימענט פון קוקן אויף פלאַנצן צעלן דורך אַ מיקראָסקאָפּ. דער עקספּערימענט האָט זיי דערלויבט צו פּראַקטיצירן ניצן וויסנשאַפטלעכע עקוויפּמענט און טאָן פּראַקטישע אַרבעט זיכער. זיי האָבן געקענט זען וואָס איז אינעווייניק פון די צעלן מיטן מיקראָסקאָפּ און זיי האָבן צוגעגרייט זייערע אייגענע פלאַנצן צעלן אין קלאַסצימער.

יאָר 9 האָט דורכגעפירט אַן עקספּערימענט פֿאַרבונדן מיט פֿאָטאָסינטעז. די הויפּט ציל פֿון דעם עקספּערימענט איז צו זאַמלען דעם גאַז וואָס ווערט פּראָדוצירט בעת פֿאָטאָסינטעז. דער עקספּערימענט העלפֿט די סטודענטן פֿאַרשטיין וואָס איז פֿאָטאָסינטעז, ווי עס פּאַסירט און פֿאַרוואָס עס איז וויכטיק.

פלאַנצן צעלן און פאָטאָסינטעז (3)
פלאַנצן צעלן און פאָטאָסינטעז (4)

נייע EAL פּראָגראַם

צו אָנהייבן דעם נייעם שול־יאָר זענען מיר צופרידן צוריקצוברענגען אונדזער ענגליש־אינטערעס פּראָגראַם. היים־לערערס אַרבעטן ענג מיטן ענגליש־אינטערעס אָפּטיילונג צו מאַכן זיכער אַז מיר קענען פֿאַרבעסערן די סטודענטן'ס ענגליש־קאָמפּעטענץ און קענטעניש אויף אַלע אופֿנים. נאָך אַ נייע איניציאַטיוו דעם יאָר איז צו צושטעלן נאָך קלאַסן פֿאַר מיטלשול־סטודענטן צו העלפֿן זיי זיך צוגרייטן צו די IGSCE־עקזאַמענס. מיר ווילן צושטעלן אַ אַזוי פולשטענדיקע צוגרייטונג ווי מעגלעך פֿאַר די סטודענטן.

נייע EAL פּראָגראַם (1)
נייע EAL פּראָגראַם (3)

פלאַנצן איינהייט און אַ וועלט-ארום טור

אין זייערע וויסנשאַפֿט קלאַסן, לערנען ביידע יאָר 3 און 5 וועגן געוויקסן און זיי האָבן צוזאַמענגעאַרבעט צו דיסעקטירן אַ בלום.

די יאָר 5 סטודענטן האָבן געדינט ווי מיני-לערערס און געשטיצט די יאָר 3 סטודענטן אין זייער דיסעקציע. דאָס וועט העלפֿן די יאָר 5 סטודענטן צו אַנטוויקלען אַ טיפֿערן פֿאַרשטאַנד פֿון וואָס זיי האָבן געלערנט. די יאָר 3 סטודענטן האָבן געלערנט ווי צו דיסעקטירן די בלום זיכער און האָבן געאַרבעט אויף זייערע קאָמוניקאַציע און סאָציאַלע סקילז.

יישר כוח, יארן 3 און 5!

פלאַנצן איינהייט און אַ וועלט-ארום טור (4)
פלאַנצן איינהייט און אַ וועלט-ארום טור (3)

יאָר 3 און 5 האָבן ווייטער קאָלאַבאָרירט צוזאַמען פֿאַר זייער פלאַנצן־איינהייט אין וויסנשאַפֿט.

זיי האָבן צוזאַמען געבויט אַ וועטער סטאַנציע (מיט די 5טע קלאַס תלמידים וואָס האָבן געהאָלפֿן די 3טע קלאַס תלמידים מיט די מער קאָמפּליצירטע טיילן) און זיי האָבן געפֿלאַנצט עטלעכע טרוסקאַווקעס. זיי קענען נישט וואַרטן צו זען זיי וואַקסן! אַ דאַנק אונדזער נײַעם STEAM לערער הער דיקסאָן פֿאַרן העלפֿן. גוטע אַרבעט, 3טע און 5טע קלאַס תלמידים!

פלאַנצן איינהייט און א וועלט-ארום טור (2)
פלאַנצן איינהייט און א וועלט-ארום טור (1)

די סטודענטן אין יאָר 5 האָבן געלערנט וועגן ווי לענדער זענען אַנדערש אין זייערע גלאָבאַלע פּערספּעקטיוון לעקציעס.

זיי האָבן גענוצט ווירטועל רעאַליטעט (VR) און אויגמענטירטע רעאַליטעט (AR) צו אַרומפאָרן צו פֿאַרשידענע שטעט און לענדער איבער דער וועלט. עטלעכע פֿון די ערטער וואָס די סטודענטן האָבן באַזוכט האָבן אַרייַנגערעכנט ווענעציע, ניו יאָרק, בערלין און לאָנדאָן. זיי זענען אויך געגאַנגען אויף סאַפֿאַריס, געפֿאָרן אויף אַ גאָנדאָלע, געשפּאַצירט דורך די פֿראַנצייזישע אַלפּן, באַזוכט פּעטראַ און געשפּאַצירט אויף די שיינע ברעגעס אין די מאַלדיווען.

דער צימער איז געווען אָנגעפילט מיט וואונדער און אויפרעגונג ביים באַזוכן די נייע ערטער. די סטודענטן האָבן געלאַכט און געשמייכלט אָן אויפהער איבער זייער גאַנצער לעקציע. א דאַנק הער טאָם פֿאַר אייער הילף און שטיצע.


פּאָסט צייט: 23 דעצעמבער 2022